El nivel inicial organiza sus actividades en función de 3 períodos con características específicas, distinguiéndose en:
Período Inicial o adaptación
Período de desarrollo
Período final o de cierre del año

Cada uno tiene su particularidad y en función de esta se planifican las propuestas de trabajo.

Actualmente estamos transitando el período de adaptación clave para iniciar los vínculos entre los padres, docentes y alumnos.
Nos referimos a vínculos sensibles que deben ser cuidados desde el momento de inscripción al jardín; por tal motivo durante el período de ingreso de los niños a la Institución las actividades planificadas deben contemplar la intervención de las familias o el adulto que acompañan al niño.

Juegos grupales que favorezcan la participación y el vínculo; generando en los padres y los niños el placer por jugar.
Para lograr el éxito en esta etapa, es necesario que las familias cuenten con toda la información y que la misma  sea clara y precisa con el fin de que la ansiedad propia de cada padre pueda ser satisfecha a través de la confianza y seguridad que el docente le brinde.

“Un período de mucho trabajo, pero mucha satisfacción”

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