SUMAS REPETITIVAS = MULTIPLICACIÓN

La multiplicación es una operación matemática, de aritmética elemental, que consiste en sumar varias veces un mismo número.

Así, 3 x 4, indica que tenemos que sumar 3, 4 veces, es decir, 3 + 3 + 3 + 3. Por tanto, la multiplicación se puede considerar como una suma repetida. Comprobamos que el resultado es el mismo:   3 x 4 = 12    y    3 + 3 + 3 + 3 = 12.

Los términos de la multiplicación se llaman factores y el resultado de la misma se llama producto.

Todos estos datos son irrelevantes al momento en que un niño de 7 años se propone aprender a multiplicar.

Los alumnos de 2° A y B encontraron junto con sus docentes una manera divertida para aprender esta operación. ¡Jugamos con tapitas!
Trabajando con tapitas y en parejas se les propuso a los alumnos calcular sumas rápidamente; por ejemplo: ¿cuánto es 4 veces 2?, ¿3 veces 5?, ¿8 veces 3? Etc. Los primeros cálculos fueron fáciles y los niños pudieron representar y contar rápido el resultado con las tapitas. A medida que fue aumentando la dificultad, comenzaron a darse cuenta que necesitaban anotar o trabajar en conjunto para poder juntar el material y llegar al resultado esperado.

Así, y después de muchas quejas y reclamos por todo el trabajo que les llevaba sumar repetidamente los números la docente introdujo el concepto de la multiplicación como una forma fácil y rápida para sumar muchas veces un mismo número.

La actividad fue muy divertida, ya que los niños buscaban una y otra vez la manera de sumar más rápido. Y una vez más nos dimos cuenta que la matemática puede aprenderse de manera fácil y divertida. ¡Otra experiencia que disfrutamos realizar!
                            
A. Carrizo / M. Varela
2° B y A

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